От же выдумщики!

[З. ГорынычЪ]

Эх, и почему я в школе об этом не знал?

08.12.2010 в 11:22

Пишет  Мифическая личность:

Китайская математика
Удивительно и нестандартно:

Comments

[Horus the Warmaster]

Прикольно! Надо поискать этому теоретическое обоснование (или найти уже существующее) для первого (графического). Со вторым понятно, это модифицированное умножение столбиком. Всё стандартно (за исключением формы записи) и ничуть не легче общепринятого. =)

[Ingris]

Надо опробовать графический способ. Если он реально так же действенен, как красив... учить детей
Интересно, а деление таким методом есть?

[Horus the Warmaster]

Ingris, вчера потестил графический метод. на числах малого порядка всё красиво, но если брать числа 4 и более порядков, то диаграмма становится не читаемой. А если при этом ещё и в позициях числа встречаются цифры большие 4, вообще тихий ужас. Поэтому красота пропадает.
По поводу действенности: если брать большие числа, то умножение столбиком куда как быстрее.
Считаю, что учить детей этому способу можно только для расширения кругозора и то только в старших классах.

[Ingris]

Horus the Warmaster Хм... Значит, брать только малые числа и играть с детьми в шифровальщиков/шпионов!

[Horus the Warmaster]

Ingris, хы, думаю на этот случай можно что-то и поинтересней придумать. К примеру попутно обучить детишек двоичному коду.

[Ingris]

Horus the Warmaster Тогда заодно и азбуке Морзе...