просто отставлю это здесь

Придумайте подпись к фото)))

---

Приполз с Русборга

В целом от фестиваля море позитивных эмоций, не зря с работы увольнялся, чтобы поехать)))
Привез тонны фоток, и даже предварительное их разгребание уже вызывает ужас)))

И конечно же - Слава Рыжикам!


огромны фото отчет когда-нибудь будет

---

Классный русский каверн на Sabaton

Песня о ночных ведьмах

---

Ковришка - поваришка в раненм средневековье. Выпуск 3

Мой приятель с позывным Ковёр (с моей посильной помощью) раскручивает кулинарный канал ютубе. В основном у него по современной еде для спортсменов, но вот вам уже третий выпуск посвященный полевой кухне средневековья

---

Коротко об итогах Битвы Наций

подошва ботинка Алины Абдулаевой (члена сборной РФ по ИСБ и бронзового призера в алебардах) как бы намекет


Это было отличное мегавонзалово. Россия взяла 14 золотых медалей из 17, в том числе вернула себе "золото" в королевской номинации.

Отдельно о калининградцах. Уже традиционное 3-е место "Западной башни" (Россия-3) в "пятерках", Артём Саванович, Петр Листопад (Petr Listopad), уверенная победа женской сборной во главе со Светлана Федорова (Svetlana Fyodorova) и легковес №1 мира Viacheslav Levakov
Прокатившаяся катком по соперникам Украина, несмотря на отсутствие бойцов "Айна Беры", все также вторая команда мира и основной конкурент россиян. Игорь Магденко, Igor Parfentev, Вознюк Валерий (Vozniuk Valeriy)

Очень и очень серьезный рост европейских команд во всех номинациях. Отличные канадцы, финны, датчане и немцы, неподражаемые израильтяне (Миша Моргул (Michael Morgul), достойно выступившие на своей земле итальянцы Antonio De Zio, мужественные беларусы, совершившие несколько военных чудес подряд. Невозмутимые китайцы, героически погибавшие на глазах пары миллионов своих зрителей.
Эпичное противостояние французов и англичан. Шустрый французский "бегунок", получивший заслуженную награду за доблесть.
Снискавший славу в профбоях и в "21" странствующий рыцарь из Молдовы Илья Драган.
Капитан Америка из Соединенных Штатов Апелляций (США).

«Алебардевочка»
«США — Соединенные Штаты Апелляций»
«Женская сборная России — элегантный бульдозер с красивым женским лицом»
«Моргулис забил немца шлемом. Фальшионом - дорого»
«Я сидеть не буду, я буду драться!» (Мари Пияр с травмированной кистью, женская пятерка Канады)
«Выпускайте кракена!»
«Валите их на бок, ломайте им ноги, жгите их деревни!»
«Британцы победили "редов" и в качестве приза получают бой с Украиной. Так себе бонус, конечно, на любителя»
«Считается ли рука на коленке в доспехе за харасмент?»
«Украинцы будут готовиться к россиянам, французы к англичанам, американцы пойдут на юрфак»

ИМХО, лучшее, на вечные придирки Клима Жукова к доспехам:
«Дон Кихот Ламанчский тоже ходил в чем попало»

---

1 день Битвы наций - наше золото во всех одиночных!!!

▪Щит-меч - Алексей Петрик
▪Щит-меч (женщины) - Галина Кохвакко
▪Полуторный меч - Сергей Уколов
▪Полуторный меч (женщины) - Анастасия Мещерякова


Эти парни и девочки не получают миллионов, но в отличие от футболистов, которые скоро в очередной раз жидко обосрутся на ЧМ - они гордость нашей страны!

следим за бугуртами!

Результаты второго соревновательного дня

Результаты второго дня Чемпионата мира по ИСБ «Битва Наций» -2018 в дуэльных категориях «Меч и Баклер» и «Алебарда» как для мужчин, так и для женщин-бойцов.

"Алебарда" женщины

1. Ольга Грабовская (Украина)
2. Лиза Галли (США)
3. Алина Абдулаева (Россия)

"Меч и Баклер" женщины

1. Ксения Вьюнова (Россия)
2. Ирина Ильницкая (Украина)
3. Эстер Вельдстра (Нидерланды)

"Меч и Баклер" мужчины

1. Илья Иванов (Россия)
2. Константин Наталюха (Украина)
3. Роберт Жатецки (Польша)

HMBIA News
_____________
Очень обидно за мою одноклубницу Алину. Одна ошибка + кривое судейство и в итоге бронза. С другой стороны, бронза на ЧМ после тяжелой травмы это весьма достойный результат

запись создана: 04.05.2018 в 06:43

---

Мольберт не настоящий)))

---

да уж, не стоит забывать об этом

Оружием против лжи социального программирования, будь то реклама, PR, новости или речи каких-либо «важных людей» является навык критического мышления. Суть его вкратце высказал известный американский артист Джордж Карлин в одном из выступлений:

ГЛАВНОЕ – НЕ НАУЧИТЬСЯ ЧИТАТЬ, ГОРАЗДО ВАЖНЕЕ НАУЧИТЬСЯ СОМНЕВАТЬСЯ В ПРОЧИТАННОМ!

Мы живем не просто в век информации, а скорее в век ложной информации, с помощью которой людей в чьих-то корыстных целях стремятся обмануть, вызвать нужные эмоции или побудить к определенным действиям, будь то новый «МММ», локальный военный конфликт или очередное «завинчивание гаек» в государстве.

Итак, перечислим основные навыки критического мышления:

1. Ничего не принимайте на веру, на слово.

Ищите оригинальный очаг информации, затем требуйте доказательств, подтверждений фактов. Задавайте вопросы:

- Кто сказал это?
- Является ли этот источник надежным?
- Есть ли что-то, подтверждающее изложенное?
- Квалифицирован ли, компетентен ли человек, сказавший это?

2. Если читаете «цепляющий» вас материал, старайтесь не поддаваться эмоциям, воспринимать информацию «холодно» головой и сформировывать не эмоциональное, а логическое отношение к воспринятому.

Сильные эмоции «выключают» трезвую голову. Это касается как информации поступающей извне, так и вашего внутреннего отношения к тому, о чем идет речь или источнику информации. Вам трудно будет составить объективную картину происходящего или сформировать адекватное мнение, если вы будете заранее предубежденно настроены. Информация от источника, которому вы симпатизируете будет по большей части приниматься вами, а от источника, к которому вы настроены враждебно – отметаться.

Прежде чем составить мнение о чем-либо, следует выслушать обе стороны. То есть, для примера:

- если идет речь о политике, выслушать аргументы существующей власти и оппозиционеров;
- о недавнем конфликте: и турецкие и российские источники;
- о гендерных спорах: и мужчин-«шовинистов» и феминисток;
- о вегетарианстве: веганов и приверженцев традиционного питания;
- о религии: и верующих и атеистов;
- об экономике: и сторонников капитализма и коммунистов и т.д. и т.п., в зависимости от предмета спора.

3. Ищите личную заинтересованность автора/источника.

Спросите себя:

- От кого исходит данная информация?
- Кому выгодно, чтобы я это узнал?
- Какие эмоции от меня хотят получить?
- Каких действий от меня ждут?

4. Человеческий мозг ленив, он стремится воспринимать все, упрощая, мысля шаблонами, стереотипными представлениями, ярлыками, прислушиваться к мнению «авторитетов» или к тому, что считается общепринятым, или просто вестись на красиво поданную информацию.

Развивайте мышление и не поддавайтесь на вышеперечисленные уловки

---

Мы жили, жили и, наконец, дожили!

Из подростка слегка "за триста" плавно превращаемся в юношу "скоро четыреста".
Поскольку цифра в этот раз не круглая, то пьянок и гулянок не планируется, но поздравления принимаются.

---

годный косплей!)))

25.04.2018 в 11:22

Пишет  N.K.V.D.:

Библиотека может быть лучшим местом в лагере!

ЕЩЁ ФОТОК

источник: вКонтакте

---

)))

автор неизвестен, но замечателен))) нашелся автор vk.com/skazkazen

Заступник

- Эй, чудище страшное! А ну, повернись, биться будем!

Змей Горыныч, всхлипывая, послушно повернулся.

- Ой, - Богатырь от удивления выронил палицу, - Это ж кто тебя так попотчевал-то?

- Никто, - Горыныч отвернулся, - Упал я.

Богатырь хмыкнул, обошёл Змея и сел напротив.

- И на чью булаву ты упал?

Горыныч вынул три трубки с табаком, вставил в каждую пасть и раскурил.

- На камушек упал, - выдохнул он, - К реке шёл, да поскользнулся неудачно. Вот и ударился.

- Да ты что, - сочувственно протянул Богатырь, - Это ж как упасть надо было, чтобы под каждым левым глазом по фингалу появилось?

Горыныч хмуро пускал колечки из дыма.

- Пойдём, - Богатырь поднялся на ноги, - Покажешь мне тот камушек.

- Я его в реку выкинул, - Змей Горыныч покраснел, - Не увидать его теперь.

- Какая жалость. А скажи, у реки-то ты что забыл?

- А я это. Как его… Да какая разница? Захотелось, вот и пошёл.

Горыныч надулся и остервенело задымил трубками. Богатырь вздохнул и сел рядом.

- Из наших кто? - спросил он.

- Не-а, - Горыныч помотал головой, - Не местный. Доспех блестящий.

- А чего ты его огнём не спалил? Пожалел?

- Да я думал Наська опять заявилась. Она ж всё в доспехах носится, поди разбери, кто там внутри.

- Ладно, - Богатырь похлопал Горыныча по лапе, - Никуда не уходи, скоро вернусь.

Через пару часов Богатырь вернулся, ведя за собой испуганного молодого юношу.

- Этот?

Горыныч прищурился не пострадавшими глазами.

- Вроде нет, - он пожал плечами, - Я ж говорю, тот в доспехах был.

Богатырь кивнул и повернулся к юноше.

- Твоих рук дело? - спросил он, указывая на фингалы под глазами Горыныча.

- Не-а, - затрясся юноша, - Я свататься приехал, из соседнего королевства.

- Доспехи есть?

- Да. В экипаже остались.

- А ну, - обратился к нему Горыныч, - Крикни: “За королеву!”.

- За королеву! - послушно проблеял юноша.

Змей Горыныч задумчиво помахал хвостом.

- Не он, - уверенно сказал он, - Да и тот повыше был.

- Можно я пойду? - попросил юноша.

- Иди, - Богатырь махнул рукой, - Свататься-то к кому приехал?

- К Царевне Несмеяне.

Богатырь с Горынычем переглянулись и захохотали. Юноша вспыхнул и зашагал прочь.

- Пожалуй, зря смеёмся, - заметил Горыныч, - Он смешно выглядит, может и получится.

- Может, - согласился Богатырь, - Ещё раз схожу, может кто видел чего. Здесь будь.

К вечеру Богатырь вернулся, таща за руку Рыцаря в доспехах и шлеме.

- Этот?

Змей Горыныч пристально осмотрел Рыцаря и кивнул.

- По-моему, да. Слышь, консерва, а ну, крикни: “За королеву!”.

- За королеву! - проорал Рыцарь.

- Точно он, - сказал Горыныч.

- Зачем зверушку обидел? - грозно спросил Богатырь.

- Так Чудище же, - оправдывался Рыцарь, - Я смотрю, сидит. Думаю, чего подвигу пропадать? Я ему крикнул, чтобы готовился…

- Врёт. Не кричал.

- Может забыл, - Рыцарь пожал плечами, - Да и какая разница? Это ж Чудище!

Богатырь прищурился, выдохнул и стукнул Рыцаря сверху по шлему. Тот ойкнул и провалился в землю по шею.

- Большая разница, - сурово ответил Богатырь, - Это наше Чудище. В своём Королевстве делай что хочешь, а наших обижать не моги. Понял?

- Понял, - пискнул Рыцарь.

- Вот и славно, - Богатырь повернулся к Змею, - Утром его вытащи, хорошо? Буянить будет - огнём.

- Хорошо, - кивнул Горыныч, - Спасибо большое.

- Да ладно, - отмахнулся Богатырь, - Мы своих в обиду не даём.

Он внимательно посмотрел на фингалы и вздохнул.

- Ну, а я тогда в другой раз зайду. Поправляйся.

---

21.04.2018 в 22:43

Пишет  Вук Задунайский:

Славянский меч
Звучит довольно странно, но, тем не менее, так называемый славянский меч, обязан своим названием венецианцам. Сразу оговоримся, что изначально название меча на итальянском языке пишется и звучит как «Spada schiavonesca», т.е. «славянский меч», однако в оружиеведении он известен под названием «скьявонеска». Так в XIV веке именовали мечи-полуторники с прямоугольным навершием и гардой, похожей на букву S. Считается, что такая гарда нужна была для парирования и захвата клинка противника.
Скьявонесками вооружались славянские наемники с территории современной Хорватии, Сербии, Черногории. Кроме того, имели их и венецианцы, и испанцы, и албанцы, и греки. Место происхождения меча не совсем понятно, но, возможно, что это была Восточная Европа (Сербия, Венгрия). Хотя вооружались наемники, по всей видимости, за счет самих венецианских нанимателей. Тем не менее, за предпочитаемым наемниками мечом закрепилось название славянского.
Со временем меч, а точнее его гарда приобретала изменения и все больше усложнялась. В конечном итоге появился один из самых красивых, на мой взгляд, мечей – скьявона или La espada schiavona. Не следует путать скьявону с другими мечами, имеющими корзинчатую гарду. Первой отличительной чертой «славянского» меча является навершие в форме так называемой «кошачьей головы». Называется оно так из-за двух выступающих углов, похожих на голову кошки. Другая отличительная черта – сложная корзинчатая гарда, выполненная со скосом и крепящаяся к перекрестию. К навершию корзина иногда крепилась проволокой. Гарда или эфес скьявоны часто становился настоящим произведением искусства. Он мог отделываться бронзой, латунью и по-разному украшаться. Различают два основных типа гард: с корзиной из широких полос и с корзиной из расширяющихся и загибающихся внутрь дуг. Второй тип более сложен.
Длина скьявоны обычно достигала около метра или чуть больше. Клинок такой, что позволял наносить как рубяще-режущие, так и колющие удары. Причем, несмотря на распространенные в основном обоюдоострые клинки, иногда встречались и однолезвийные скьявоны. Как видно на фото, на некоторых клинках имеется рикассо (не заточенная часть у перекрестия).
Скьявоны оказались крайне популярными мечами. С XV по XVIII века они использовались не только славянскими наемниками, но также полюбились и немцам с итальянцами. Корзинчатая гарда отлично защищала руку бойца, которая уже не нуждалась в специальной латной перчатке. В то же время работа таким мечом требовала определенных навыков. Возможно, что на развитие такой гарды повлияло не только боевое применение этих мечей, но и, так сказать, гражданское их использование, когда доспехи не носились, но защита рук в случае какой-либо стычки или дуэли была необходима.
«Славянским» мечом вооружались как пешие воины, так и кавалерийские части. Окончательно из употребления скьявона, по всей видимости, выходит к концу XVIII века.

(с) zen.yandex.ru/media/history_of_weapons/pochemu-...

Вот не знал...

---

ржунимагу!!! гениально! всем смотреть!)))

Эпичнейший кавер на "Советский марш" из Редаллерта



впрочем, другие каверы этих ребят тоже шикарны! и весьма впечатляют навыки главной исполнительницы.

---

:)))

---

Зачем запрещать мессенджеры. Депутат срывает покровы.

кратко:
запреты на мессенджеры продвигает лобби сотовых компаний, т.к. люди перестают пользоваться смс сервисами

---

Хочу такой у себя в городе!

---

Я назову её... "Полосатый слон"...

Эта шкатулка по конструкции родная сестра моей серийной "Шоколадки", но поскольку делалась в подарок к маминому юбилею, то имеет существенные отличия.



Я использовал для неё ясень высшего сорта, оставшийся от изготовления мебельного гарнитура для загородного особняка одного нефтяного воротилы.
Из-за габаритов имевшихся обрезков пришлось изрядно повозиться, превращая их в дощечки требуемых размеров. Это и придало шкатулке полосатость. Я специально подбирал склейку так, чтобы получился максимальный контраст. Это подчеркивает разнообразие оттенков древесины ясеня и придает шкатулке неповторимую гамму.
По этой же причине я использовал для покрытия шкатулки прозрачное масло с твёрдым воском для мебели, также оставшееся от изготовления того гарнитура.
Также несколько изменена форма и толщина накладки на крышке, чтобы придать шкатулке некоторую основательность, подчеркивающую твердость и прочность ясеня.
Кроме того, для повышения прочности конструкции я обратился за помощью к багетчикам, которые скрепили стенки шкатулки стальными скобами, что сильно снижает риск раскалывания шкатулки при падении.

Еще парочка фоток




П.С.
"Шоколадки"
ждут не дождутся когда же их подарят хорошему человеку

---

Дети ЕГЭ

Как бы очевидно, что данные курсы не для всех подряд детей, а с "проблемами", но характер сих проблем (в головах у детей и в их семьях) наводит на серьёзную печаль
Позже
Камрад, сильно заслуженный педагог с большим стажем из Москвы поделился: "Ну, в нашей школе подавляющее большинство из спортивных и общеобразовательных классов такие"
И ещё позже
Для окончательного падения в черную тоску из задних рядов советуют посмотреть док. фильм "Последний звонок" о современной ситуации в образовании

Совсем поздно
Коллеги наперебой делятся наболевшим:
"Вы почитайте комментарии к этой статье. Вот где мрак-то. Я пока их не увидела, как-то не очень верила. Но народ с пеной у рта доказывает, что это все ненужные знания.
annatubten.livejournal.com/493825.html"

Поколение смартфонов превратилось в стадо безграмотных индивидуумов

Я работаю с подростками на краткосрочных десятидневных курсах.

Мои ученики - это ученики старших классов питерских школ. Иногда попадаются школьники из других городов - из Москвы, например - их специально привозят к нам на занятия.

Социальный срез - средний класс, дети законопослушных граждан, твердо стоящих на ногах. Обучение - 10 занятий - у нас стоит как средняя зарплата по Питеру.

В конце каждого курса, на 10-м занятии, мы проводим письменный опрос учащихся, где они отвечают на самыеэлементарные вопросы: как звали последнего русского царя, назови столицу Белоруссии или Эстонии, кто написал "Песнь о вещем Олеге", с кем была ВО война и когда, назови три музыкальные группы и т.д.

При этом учащимся говорится, что это небольшой тест на кругозор (в смысле на интеллект, - приходится уточнять, так как далеко не все знают, что такое "кругозор"). Да что там - какой-то "кругозор" - подавляющее большинство старшеклассников обнаруживают обескураживающую непросвещенность не только в реалиях окружающего мира, но не понимают смысла самых, казалось бы, обычных и простых слов.

В старшей группе из 15 человек (возраст 14 - 16 лет) только двое знали значение слова "иждивенец", остальные отвечали на вопрос, кто это такой, так:" воин"," непослушный", "тот, кто живет один", "человек, который иждевал", "кто не подчиняется законам", "кто сбежал из тюрьмы", "кто нанялся к бандитам", "кто рано встает", "брет - именно так - брет сумашчего" или просто "не знаю" - ставить прочерки вместо ответов им было запрещено.

Я уже писала, что почти никто из школьников не понимают слова "навзничь" (на просьбу придумать словосочетание с этим словом пишут "дождь пошел навзничь", "пришел навзничь" и т.д.), практически никто не знает слов "кумачовый", "пунцовый", "бирюзовый", "толченый", а вчера выяснилось, что так же точно практически никто в старшей группе, прошу заметить, не знает, что означает слово "попадья".

На прямой вопрос "что или кто это такое" в ответ было напряженное молчание - пришлось предложить варианты ответов. Одна выбрала ответ "жена попа", остальные отвечали так: "это прорубь на реке", "яма на стройке", "след от пули".

Причем второй вариант про яму выбрали сразу шесть человек. Ни один, внимание, ни один человек не смог объяснить значение слова "амбразура". Ответы: "это когда вскрывают письма и посылки", "это клетки в зоопарке", "старые ненужные машины", "это когда стреляют сразу много кто".

О том, кто последний русский царь, мнения разделились: большинство считает, что это "Петор первый или третий", чуть меньше, что "Иван Грозный", кое-кто, что какой-то "Добрыня" (справедливости ради отмечу, что за "Добрыню" проголосовал учащийся из средней группы - 12 лет, шестиклассник).

Абсолютное большинство, то есть все без исключения, не знают, кто написал "Песнь о вещем Олеге". Этот вопрос задаем и средним и старшим - разницы нет никакой, хотя 6-7 классы должны были бы знать - у них это программное произведение, классе в пятом было. Все как один делают большие глаза, по аудитории идет обеспокоенный шорох, и у всех выражение лиц такое, будто их спрашивают, кто изобрел атомную бомбу. Вчерашние ответы (кроме "не знаю"): "крестьянство"," нестер Летописец, "какой-то писатель", "композитор Великий", "музыкант", "никто", "церковные люди", "Виктор Цой".

Автор последнего ответа (12 лет) не знает толком, кто такой Цой - слышал только, что он "песни поет", а когда он жил узнать у него невозможно, т.к. на вопрос "Ты полагаешь, что Цой жил еще до революции?" учащийся не может ответить, так как не понимает, что значит "до революции"; отвечает: "Ну наверно... я не знаю...", а на попытку установить, что это за зверь такой "революция" только пожимает плечами.

Зато его одногруппники фамилию "Цой" слышат впервые и вообще не знают, кто это такой. Ни один из средней группы (12-13 лет) никогда не слышали слово "пресса", а уж выражение "желтая пресса" и тем более. Оно попалось им, когда был словарный диктант.

Я увидела, что один из них пишет вместо "пресса" - "кресо" и спросила, понимает ли он, о чем речь. Оказалось, что, не зная этих слов, он не так услышал и не стал думать, что же это такое. Когда я спросила, он напрягся, подумал и смущенно пробормотал: "Растение, наверное, дерево какое-то...не знаю!". Тут выяснилось, что все остальные тоже не знают, хотя написали правильно.

В старшей группе еще есть такой вопрос: "Мандельштам, Коллонтай, Бабель - кто из них женщина?". Разумеется, эти фамилии все слышат в первый (и, скорее всего, в последний) раз в жизни. Хотя часто попадаются люди с "рыжей ветки", а там есть улица Коллонтай, но это не решает ничего: про улицу-то они, может, и слышали, но не в состоянии соотнести одно с другим. Поэтому отвечают наугад, и, разумеется, самый популярный ответ: женщина - это Бабель.

Эти три фамилии звучат для них как полная абракадабра, хотя читаются внятно, громко и в полной тишине. Все равно в их транскрипции они выглядят так:" Мандель Штамп"," Майдельшталь", "Манданштан", а вчера наша картотека пополнилась вариантом "Миммельштой". Для средней группы вопрос вчера пришлось адаптировать: "Фалафель, Барто, Пухто - кто из них женщина?" Так вот, ответ Барто (правда, написано было не Барто, а Бурто) был только один. Пятеро написали "Пухто (вариант - "Пахто"), большинство предпочли ответ "Фалафель" (у одной - "Палафель").

Есть миф, что, мол "дети" ("детишки" даже, можно сказать) зато хорошо разбираются в новых системах коммуникаций и так далее. Увы, дальше социальных сетей, приложений и игрушек дело не идет, и для многих, очень многих найти в интернете нужную информацию - большая проблема, а иногда и правильно выйти на нужный адрес группы ВК не в состоянии.

Мы заметили, что на вопрос "Кто изобрел социальную сеть Фейсбук" сами они ответить не могут, нужны варианты ответов. Из вариантов предлагаем: Цукерман, Цукерберг, Цукерсон или Цискаридзе? Думаете что И вы? Что уж на этот-то вопрос все знают ответ? Как бы не так. Отвечают наугад и как попало.

А вот наши вчерашние приобретения: наряду с Цукерсонами и Цукерманами вчера у нас появился (в группе 6-7 кл) Сукер сон и Цыцкариджа. Авторы этих ответов (и других тоже) не поняли даже смысла самого вопроса. Еще новенькое: столица Белоруссии - Украина, Турция, Киев, Белгород, а Эстонии — Мексика. Чукчи живут в горах, в лесу, в Игле, в холодных странах, где таджики, на востоке, в хатах, на северном полюсе.

А один написал, что нет такого народа - "это брет" (тот самый, который так же ответил на вопрос про иждивенца). И что попадья это "бочка на воде" из двух вариантов ответа он сделал один.

Советский Союз развалил Сталин, Путин, Ленин, Брежнев, Гитлер (некоторые пишут "немцы"). Но то, что ВО война была с немцами, тоже знают не все. Дату один из них (учащийся 8 класса, 14 лет) указал 1941-1998г., а другой 12 лет - с 1710 по 2005 год. Но на этот вопрос чаще всего ответы правильные.

Никто не знает, как называется священная книга у мусульман: "В христианстве - Библия, в мусульманстве а?". Прочерки ставить нельзя, поэтому пишут: "мусульмане", "книга", "деньги", карант", "мангольство", "будда", "молитва", "анти библия", "история", "свитки", "алах" и т.д. А вчера коллекция пополнилась ответом "кармен" (отвечал ученик 8 класса).

В конце идут вопросы "блиц": любимая книга, любимый фильм, блюдо и тд. Среди блюд лидируют суши, пицца, тирамису, а на вопросы про книгу и фильм почти все ответы такие: "нет".

Романова Наташа

vegchel.ru/index.php?newsid=28409

---

06.04.2018 в 16:09

Пишет  Danny Ocean:

Про антипрививочников
— Почему вы отказываетесь сделать прививку?

— После неё умер мой дедушка.

— От прививки?

— Нет, упал с седьмого этажа.

По роду своей деятельности я постоянно мониторю новости науки. Вот полтора месяца назад в Испанию вернулся давно, казалось бы, побежденный враг — дифтерия. Шестилетний мальчик из Каталонии, которого родители отказались прививать, стал первым за 28 лет (!) испанцем, заболевшим дифтерией. До смертельного исхода дело не дошло (а летальность при этом заболевании, даже если хорошо лечить, около 10%), но ребёнок попал в реанимацию, а прозревшие родители начали серию необходимых прививок младшей дочери.

«Семья заболевшего просто опустошена, они признают, что их ввели в заблуждение, неверно информировали. Они испытывают глубочайшее чувство вины, с которым мы все им помогаем справиться.»

— Энтони Мато (глава службы общественного здоровья Каталонии)

«Ввели в заблуждение» и «неверно информировали» — это звучит довольно обыденно, когда речь идет о покупке товара в интернет-магазине. Максимум, чем ты рискуешь — потерять деньги и время. Однако, когда речь идет о ВИЧ-диссидентстве или антивакцинаторстве, ставки резко вырастают.

Медицина, как известно, проделала огромный путь от шаманских плясок и кровопусканий с клистирами до её современного состояния. Именно доказательная медицина дала беспрецедентный пинок развитию человечества. Такой пинок, что нас теперь аж семь (7) миллиардов, хотя ещё сто лет назад был лишь один (1) миллиард с копейками. Кого-то это удивит, но волшебных заклинаний, которые телепортировали нас из средневековья к нынешнему сравнительно благополучному состоянию, всего два.

Вот эти магические слова:

«Вакцины и антибиотики».

Причем именно в таком порядке. Сначала прививки сделали человечество менее уязвимым к наиболее страшным инфекциям. Потом антибиотики перевели те из них, что мы не научились профилактировать, из категории летальных в статус умеренно опасных.

Причина всех форм научного фричества — это, по существу, следствие законов физики. А конкретно принципа возрастания энтропии. Быть глупым и невежественным более вероятно, чем быть умным и образованным (за красивую формулировку спасибо моему другу и коллеге Виктору Суркову). Это очень понятно все.

Не каждый человек прилично учился в школе. Не каждый учитель достаточно хорош, чтобы толково и ненавязчиво имплантировать в голову ребенку некие базовые факты о мире.

Но как вышло, что в целом грамотных и неглупых людей — ответственных родителей, нередко с высшим образованием — оболванили так, что те в XXI веке готовы отринуть достижения медицины, на деле спасающие сотни миллионов людей, чтобы поставить на кон здоровье своих (и чужих) детей?

Самый простой ответ на этот вопрос — невежество. Но слово это, по сути, ничего не объясняет. Конечно, все эти люди слышали о рисках отказа от иммунизации. Но антипрививочники каким-то образом сумели убедить их в том, что риски эти не существуют в реальности. В том, что это все мифы, пугалки продажных СМИ и циничных фармацевтических компаний.

Что же случилось?

Случилось то, что науке среднестатистический родитель больше не доверяет. Он верит в теории заговора, в бабок с травами и в домашние роды. Верит в натуропатию и лечение камнями. И переход этот от самого передового (без шуток) здравоохранения к антивакцинаторам и ВИЧ-диссюкам случился на памяти одного поколения людей. Моего поколения.

И ладно бы речь шла о прививке от гриппа, которая чудес не обещает, а лишь снижает риск осложнений. Но ведь люди отказываются прививать от таких вещей, как краснуха, которая, перенеси её женщина во время беременности, даёт нехилый шанс родить труп или чадо с аномалией развития. Речь идет о полиомиелите, который вполне способен убить или сделать вашего ребенка инвалидом на всю жизнь.

Так как же им это удается?

Очень просто. Помимо примитивной лжи в ход идут манипуляции и психологический шантаж. Ни один родитель не хочет зла своему ребенку. Но именно озабоченность здоровьем детей делает людей уязвимыми к басням о страшном вреде ртути (мертиолят, тиомерсал), которой в одной дозе вакцины меньше, чем городской ребенок принимает с пищей, водой и воздухом в течение дня. Притом, что ртуть эта в вакцине присутствует в виде растворимой соли (и, соответственно, доступна выведению почками), а не в виде паров [которые выводятся от слова «никак»].

Кстати, присутствует мертиолят лишь в дешевой вакцине АКДС, да и то лишь потому, что та многодозовая. Одолела паранойя, купи дорогую вакцину в одном шприце без мертиолята. Бонусом из нее еще убрали вызывавший аллергию компонент коклюшной части.

Другого фрикозавра испугал страшный оксид алюминия (по сути, простой глинозем), который присутствует практически на каждом шагу в быту и в лекарствах — например, от изжоги и гастрита.

А еще ведь есть страшный формальдегид, который (внезапно) явлется продуктом нормального метаболизма и в крови встречается в куда больших количествах (2-3 мкг на милилитр крови), чем в вакцине (около 100 микрограмм).

Увы нельзя взять и дать всем сразу начатки медицинского образования, хотя это и могло бы, по идее, решить проблему. Но зато можно попытаться систематически развеивать популярные мифы.

Этим мы и займемся.

О бешенстве и инфантильности

Не все знают, что самая опасная инфекция на планете — отнюдь не Эбола и не ВИЧ. При первой, хоть та и развивается быстро, есть 30-50%-ный шанс выжить. Вторая, хоть и почти на 100% летальна (редкие случаи нон-прогрессорства не в счёт), но даже без лечения оставляет инфицированному годы жизни, а ещё прекрасно купируется современными препаратами, способными растянуть жизнь на десятки лет.

Самая опасная вещь на планете — это вирус бешенства. Убивает стопроцентно и развивается (от первых симптомов до матрасного шва на пузе) за неделю.

На сегодняшний день известно шесть (!) случаев выживания людей после того, как появились клинические симптомы бешенства. Из этих выживших четверо были привиты от вируса, но вакцина не сработала. Сюрприз: даже если вы привиты, у вас есть 20%, чтобы умереть после укуса зараженного животного. Процент этот, кстати, повышается, если после иммунизации принимать алкоголь. А ещё ходят слухи, что единственный в РФ завод, производивший антирабическую вакцину, то ли находится на грани закрытия, то ли уже закрылся.

Перспектива закупать вакцины от бешенства за рубежом штука пострашнее, чем мифический риск сделать ребенка аутистом. Не находите?

Но мы отвлеклись. К чему я вспомнил про бешенство.

Тот факт, что медицинская наука не всесильна, и до сих пор множество инфекционных болячек либо не поддаются лечению/вакцинопрофилактике совсем, либо поддаются с трудом (тот же грипп), антивакцинаторы умудрились превратить в довод против искусственной иммунизации как таковой.

Это потребительское отношение носит черты какой-то глубокой инфантильности. Вроде как «ну раз ты не можешь достать мне луну с неба, значит я не буду есть твою кашу».

Вот только медицина — это не любящая мамаша. И даже не суровая тетка. Правильнее сравнивать медицину с бездушным хамом-сержантом, который, однако, на поле боя приподнимает твои шансы с нереально плохих до сравнительно скверных.

Если кто-либо сегодня отказывается от достижений медицины, врач в лучшем случае просто предупредит его о последствиях. В подавляющем большинстве случаев поддавшегося антивакцинаторской пропаганде не станут вежливо уламывать, перебирая индивидуальные капризы и комплексы, не станут спасать ему жизнь, против воли пытаясь вернуть к реальности. Медики этим даже в кино не занимаются. Почему так?

Потому что это мир взрослых людей, и предполагается, что населяют его психически зрелые родители.

Про коллективный иммунитет

Другой важный момент состоит в том, что антивакцинаторы опасны не только для себя и своих детей.

Эти ребята подрывают то, что можно определить как «общественный (групповой) иммунитет». Если зараженного окружают привитые — как с корью и почти побежденным полиомиелитом при недавней почти поголовной вакцинации — инфекция не встречает субстрата для распространения и не порождает эпидемическую вспышку.

Этот факт дезавуирует ещё один аргумент, которым любят бросаться невежды: «Мои знакомые не прививали ребёнка, однако тот вырос здоровым».

Им не втолкуешь, что здоровыми их дети остаются строго потому, что вокруг ещё хватает вменяемых родителей, защищающих прививкой не только своих детей, но и отпрысков идиота-антипрививочника. Принцип «за себя и за того парня» сделал человечество практически неуязвимым к длиннющему списку инфекций. А некоторые из них (оспа, отчасти корь и полиомиелит) буквально уничтожил. Нет больше такой болезни как оспа. И за это спасибо, кстати, Советскому Союзу (в ВОЗ идею добить натуральную оспу поголовными прививками протолкнули именно советские врачи).

Но эта система «коллективной защиты» — вовсе не непроницаемый щит от инфекции. Стоит накопиться в обществе достаточному количеству антивакцинаторов, как в нём появляются бреши.

В общем и целом человек — страшно неблагодарное по отношению к науке существо. Раз за разом происходит одно и то же: наука делает нечто полезное, мы этим пользуемся, а после забываем, пассивно предаём источник своего благополучия. Причем наиболее упоротые из «предателей» ещё и активно пилят сук, на котором мы все сидим.

Не надо так.

Про птичий грипп

Напоследок надо выдать несколько слов про другой фактор, который немало способствует распространению антивакцинаторского мифа.

Речь о медийной панике вокруг птичьего гриппа и других потенциально опасных инфекций, которые пока, слава Ктулху, не приводят к тем катастрофичным последствиям, что живописуют публике СМИ.

Больше всего это напоминает притчу про мальчика, который любил кричать «Волки!». Когда волки по-настоящему пришли, никто этому мальчику уже не поверил.

Но есть ли в основе настороженности медиков рациональное зерно? Надо ли нам бояться новых инфекций?

Любая достаточно контагиозная новая болячка — потенциальная угроза для человечества в целом. «Дорожная карта» этой болячки выглядит так.

(1) Природный очаг (зверушки в природе, которые давно к этой инфекции приспособились) — > (2) «нулевой пациент», получивший штамм бактерии или вируса, способный жить в человеческом теле — > (3) эпидемическая вспышка, которую медики пытаются локализовать и потушить — > (4) большая эпидемия и пандемия, если они в этом не преуспели.

Если не пытаться противопоставить новой инфекции методы медицины (карантин, запрет на пребывание в общественных местах, даже слабоэффективные прививки), а равно шум в прессе и массовые профилактические мероприятия, поверьте, будет гораздо хуже.

Дело в том, что эволюция работает безостановочно. Мутации происходят ежедневно и они принципиально случайны. В любой момент может появиться достаточно живучий во внешней среде штамм новой (или старой) инфекции, который к тому же достаточно незаметен, чтобы спокойно распространиться до того, как мы успеем на него отреагировать. И всегда есть шанс, что он-таки ушатает серьёзную долю населения, погрузив цивилизацию в хаос. Самолеты радикально изменили эпидемиологическую ситуацию на планете. То, что в Средние века у инфекции заняло бы десятки лет, сегодня случается за недели и месяцы.

Есть еще один нюанс: все самые опасные для человека инфекции — это новые инфекции. Сравнительно недавно (по меркам эволюции) перешедшие к нему от животных. Понимаете почему так много внимания от эпидемиологов птичкам, свинкам и прочим братьям меньшим?

Угрозам нужно противостоять превентивно. И поэтому медики (а следом за ними и СМИ) параноидально следят даже за небольшими вспышками новых болезней. И в немалой степени мы не получаем смертельную для человечества пандемию именно потому, что продажные эскулапы на службе Закулисы каждый раз успевают принять адекватные меры, а СМИ поднимают шум, своевременно привлекая внимание общества. Мальчик кричит «Волки!», и опасность проходит мимо.

Но бдительность терять всё же не стоит.

Источник: newtonew.com/science/vaccine-opponents

---

Ну вот и дожили

Отбой тревоги
Нашлось опровержение!
journal.tinkoff.ru/news/ndfl-vesti-2/
Живём!)))
но кирпичей сообщество ремесленников отложило преизрядно